Ο διευθυντής, Ευάγγελος Β. Κίτος, και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Γυμνασίου Τρικάλων συγχαίρουν θερμά τις μαθήτριες Πατέρα Θεοδώρα του τμήματος Α3 και Τσαμήτρου Ελισσάβετ του τμήματος Β4 για τη διάκρισή τους στον διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 8 Μαρτίου 2024.
Τα τμήματα του Β1 και Β4 του σχολείου μας επισκέφτηκαν την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2024 το παραδοσιακό χωριό του Κισσάβου, το Μεγαλόβρυσο, και κατηφόρισαν μέχρι την Αγιά στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος του ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας «Στα μονοπάτια του δάσους και της πέτρας».Στο Γυμνάσιο της Αγιάς μας περίμενε ο κ. Κώστας, ο υπεύθυνος του προγράμματος.Ανεβήκαμε με το λεωφορείο σε ύψος 600 μ. στο Μεγαλόβρυσο, την παλιά Νιβόλιανη που στα σλαβικά σημαίνει «ουράνια πόλη». Πραγματικά αγναντέψαμε το Αιγαίο πέλαγος, τον κάμπο της Αγιάς, το Μαυροβούνι και το Πήλιο. Αφού ξεδιψάσαμε στη βρύση της πλατείας κατηφορίσαμε σε ένα καλντερίμι 3,5 χλμ. μέχρι την Αγιά. Αν και είμαστε ακόμη στην αρχή της Άνοιξης η φύση ικανοποίησε όλες τις αισθήσεις μας … πλούσια χλωρίδα, πολύχρωμα αγριολούλουδα, μοσχομυριστή ρίγανη, κελάρυσμα του γάργαρου νερού… Κάποιες μαθήτριες δεν…
Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024 το σχολείο μας και το 9ο Δημοτικό σχολείο πραγματοποίησαν από κοινού εκδήλωση στο αμφιθέατρο του 2ου Γυμνασίου Τρικάλων για να τιμήσουν την επέτειο της Επανάστασης του 1821. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας με την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών και σε συνεργασία με τους/τις μικρότερους/ες μαθητές/τριες του 9ου Δημοτικού παρουσίασαν τα γεγονότα και τους πρωταγωνιστές της Ελληνικής Επανάστασης μέσα από πεζά και ποιητικά κείμενα, θεατρικά δρώμενα αλλά και τραγούδια και χορούς που ενθουσίασαν μαθητές, καθηγητές και γονείς που παρακολούθησαν τη γιορτή.Οι εκδηλώσεις προκάλεσαν συγκίνηση και εθνική υπερηφάνεια στο κοινό για την Ελληνική Επανάσταση που αποτελεί παγκόσμιο γεγονός καθώς οδήγησε στη δημιουργία του πρώτου εθνικού κράτους στα Βαλκάνια και ενέπνευσε κι άλλους λαούς να διεκδικήσουν την ελευθερία τους. Ευχαριστούμε πολύ για την πολύτιμη συνδρομή τους τον διευθυντή…
Τη Δευτέρα 11 Μαρτίου 2024 τα τμήματα Β2 και Β3 του σχολείου μας επισκέφτηκαν την όμορφη πόλη της Καλαμπάκας. Η εκδρομή μας ξεκίνησε νωρίς το πρωί και πραγματοποιήθηκε με λεωφορείο.Πρώτος προορισμός μας ήταν η Βιβλιοθήκη της Καλαμπάκας, στο κέντρο της πόλης. Πρόκειται για έναν σύγχρονο χώρο με βιβλία ποικίλου ενδιαφέροντος που προσφέρει εναλλακτικά δραστηριότητες για παιδιά και ενήλικες. Εκεί μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε την εντυπωσιακή 3D εκτύπωση και να πειραματιστούμε με την τρισδιάστατη σάρωση. Η χρήση τρισδιάστατων εκτυπωτών είναι ιδιαίτερα επωφελής για τους μαθητές από την αναπαραγωγή ιστορικών αντικειμένων μέχρι και τον σχεδιασμό μορίων μοντέλων στην επιστήμη. Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε μια ενδιαφέρουσα προβολή στο Κέντρο Ψηφιακής Προβολής, φορώντας ειδικά 3D γυαλιά και βιώσαμε μια ξεχωριστή εμπειρία. Ταξιδέψαμε εκατομμύρια χρόνια πίσω και γνωρίσαμε την ιστορία των Μετεώρων. Στο τέλος…
Την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024, ημέρα της Εαρινής Ισημερίας, πραγματοποιήθηκε στην πίσω αυλή του σχολείου μας η Πανελλήνια εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της γης». Αυτό το πείραμα, που πραγματοποιήθηκε από τον Ερατοσθένη τον 3ο π.Χ. αιώνα, θεωρείται ένα από τα πιο σημαντικά στην ιστορία της ανθρωπότητας και συγκαταλέγεται ανάμεσα στα 10 πιο όμορφα επιστημονικά πειράματα. Οι μαθητές/τριες της Β’ Γυμνασίου υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών ΠΕ03 του σχολείου μας, Αλεξάνδρας Παπαθανασίου και Αφροδίτης Γκέκα, συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον σε μια βιωματική, συνεργατική και ανακαλυπτική δραστηριότητα μέσα από την οποία είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον αρχαίο Έλληνα Μαθηματικό, Αστρονόμο και Φιλόσοφο Ερατοσθένη και να προσεγγίσουν το μήκος της περιφέρειας της γης.
Η 14η Μαρτίου είναι παγκόσμια ημέρα των Μαθηματικών και παγκόσμια ημέρα του «π» ή αλλιώς του αριθμού 3,141599265……. Σχεδόν όλοι γνωρίζουν τον αριθμό αυτόν, αλλά οι περισσότεροι δεν γνωρίζουν γιατί διαφέρει τόσο πολύ από τους ………. κοινούς αριθμούς. Τι είναι το «π»; Η μαθηματική σταθερά «π» είναι ένας πραγματικός αριθμός που μπορεί να οριστεί ως ο λόγος της περιφέρειας ενός κύκλου προς την διάμετρό του στην Ευκλείδεια Γεωμετρία και ο οποίος χρησιμοποιείται πολύ συχνά στα μαθηματικά, στη φυσική και στην μηχανολογία. Στο πλαίσιο της ημέρας του «π» το σχολείο μας πραγματοποίησε μια βιωματική δράση κατά την οποία οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριές μας οδηγήθηκαν στην εύρεση του «π» αυτενεργώντας, διασκεδάζοντας και μπαίνοντας στον μαγικό κόσμο των Μαθηματικών. Την δράση οργάνωσε και υλοποίησε μαζί με τους/τις μαθητές/τριες η μαθηματικός του σχολείου μας κα…
Την Παρασκευή 8-3-2024 η Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και υπό την αιγίδα του Δήμου Τρικκαίων πραγματοποίησε στο Δημοτικό Κλειστό Γυμναστήριο την εκπαιδευτική δράση που αφορούσε τη μπασκετική παραλλαγή 3×3. Το σχολείο μας συμμετείχε με 24 συνολικά μαθητές/τριες (12 αγόρια και 12 κορίτσια) και η παρουσία των 6 ομάδων που δημιουργήθηκαν ήταν εξαιρετική και από πλευράς αθλητικής επίδοσης και από πλευράς ήθους. Μάλιστα η ομάδα των κοριτσιών αποτελούμενη από τις μαθήτριες Μαντζάνα Ιωάννα, Γεωργάκη Αναστασία, Καππά Στέλλα, Μπαϊρακτάρη Ευαγγελία και Βούρδα Ιωάννα κατέκτησε την 1η θέση νικώντας όλες τις αντίπαλες ομάδες και έφερε την κούπα στο σχολείο μας! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν και πάντα επιτυχίες! Υπεύθυνος δράσης: ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κ. Ευάγγελος Σιούτας https://www.basket.gr/ellinika/eidhseis/3x3-schools-powered-by-dei-ta-trikala-edeixan-oti-agapoy/ https://trikalacity.gr/mpasket-kai-chara-gia-dekades-paidia-sta-trikala-me-to-3x3-schools-powered-by-dei/
Tην Τρίτη 5 Μαρτίου 2024 ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Τρικάλων και Σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου μας, Δρ. Αγαθοκλής Αζέλης, με την ιδιότητα του Λογοτέχνη - Ιστορικού επισκέφτηκε το Σχολείο μας μετά από πρόσκληση της γράφουσας Αλεξάνδρας Δάντσικα, και για ένα δίωρο συζήτησε με τους/τις μαθητές/τριες του τμήματος Β1 για Ποίηση και Λογοτεχνία ευρύτερα. Με αφετηρία τρία πεζογραφήματα από το έργο του "Στις Μυλόπετρες του χρόνου" ταξίδεψε τους μαθητές και τις μαθήτριες στα παιδικά και εφηβικά του χρόνια, τότε που δεν είχε ακόμη συνειδητοποιήσει την εσωτερική του ανάγκη να εκφράζει σκέψεις και συναισθήματα με τρόπο ποιητικό.Ο μαθητικός ενθουσιασμός για την παρουσία του στην τάξη εκδηλώθηκε με καταιγισμό ερωτήσεων γύρω από την μαγεία της ποίησης, τα χαρακτηριστικά του ποιητή, τις πηγές έμπνευσής του, την αναγκαιότητα του ποιητικού λόγου στη σύγχρονη εποχή.Ο…
Τα τμήματα Α1 και Α2 του σχολείου μας καλωσόρισαν την Άνοιξη με μια επίσκεψη στο Κ.Ε.Π.Ε.Α Ελασσόνας την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024 για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα «Υδάτινη Ενέργεια-Νεροτριβές».Τους/Τις μαθητές/τριες και τους συνοδούς καθηγητές υποδέχτηκε ο αντιδήμαρχος Πολιτισμού, Αθλητισμού & Διά Βίου Μάθησης κ. Δημουλάς Αστέριος.Αρχικά φόρεσαν τρισδιάστατα γυαλιά και παρακολούθησαν ένα ντοκιμαντέρ για τον Όλυμπο. Περπάτησαν με όχημα τη μεγάλη οθόνη μέχρι το ''θρόνο του Δία" μια από τις ψηλότερες κορυφές του βουνού με υψόμετρο 2.909 μ. Συνάντησαν ρέματα και ράχες, φαράγγια και οροπέδια, βαθιές σπηλιές και επιβλητικά βράχια σ' αυτό το μοναδικό οικοσύστημα που φιλοξενεί πάνω από 1.500 είδη φυτών, δεκάδες είδη άγριων ζώων, καθώς και σπάνια πουλιά.Στη συνέχεια ο υπεύθυνος του Κέντρου μίλησε για τις νεροτριβές και τους νερόμυλους, για τη σημασία τους στη ζωή των κατοίκων…
Τα τμήματα Α3 και Α4 του σχολείου μας παρακολούθησαν την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024 το πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας «Διαδρομές Φύσης και Πολιτισμού» στη Λάρισα. Οι μαθητές/τριες αρχικά ξεναγήθηκαν στο Διαχρονικό Μουσείο και ενημερώθηκαν για την ιστορία της περιοχής μας από την Παλαιολιθική περίοδο έως τα νεότερα χρόνια. Στη συνέχεια, αν και με βροχή στο κέντρο της πόλης της Λάρισας, επισκέφτηκαν τον ναό του Αγίου Αχιλλείου, το αρχαίο θέατρο της πόλης, το φρούριο «Μπεζεστένι» αλλά και τη Βυζαντινή Δεξαμενή της πόλης όπου με τη συνδρομή του υπεύθυνου του ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας, κυρίου Σπανού, συμμετείχαν σε παιχνίδι γνώσεων σχετικά με τον συγκεκριμένο χώρο αλλά και τον Πηνειό ποταμό που λόγω καιρικών συνθηκών δεν μπόρεσαν να πλησιάσουν. Το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών ήταν μεγάλο για πράγματα που έβλεπαν και μάθαιναν, οι περισσότεροι και οι…
